Hoy os voy a presentar una forma divertida para trabajar las adivinanzas, a través del programa "ImageChef".
!Haber si sabéis lo que es!
miércoles, 7 de diciembre de 2011
martes, 29 de noviembre de 2011
En esta ocasión, os invito a trabajar con los niños, los tamaños. Mediante el programa de creación de juegos Jclick, podemos trabajar todo tipo de conceptos de manera dinámica y divertida. Aquí os dejo un ejemplo, pero podemos crear nuestro propio juego educativo.
Además, puede servir para niños con discapacidad auditiva o visual, puesto que tiene refuerzo tanto visual como por voz. ¡Espero que os guste!
En esta entrada podemos encontrar un modo nuevo para trabajar el cuento. Sobre todo va dirigido a niños que tengan una discapacidad visual y no puedan leer los cuentos. Mediante este programa (voki) podemos crear cuentos, canciones, presentaciones y muchas cosas más, en el idioma que queramos. Consiste en crear un personaje que habla aquello que nosotros escribamos o también podemos grabarlo con nuestra propia voz.
En esta ocasión, os dejo el cuento de "El Limoncito dulce", un cuento que trabaja el autoconcepto y la autoestima, que es tan importante para niños o personas con discapacidad.
domingo, 27 de noviembre de 2011
El día 27 de noviembre, es el día del maestro/a. Por ello, os voy a dejar un vídeo conmemorativo por si algún día os apetece hacer un homenaje a esas "seños" o esos "seños" que tanto nos han marcado en nuestras vidas, ya sea de pequeños o de mayores. Sobre todo, va dirigido a las madres y padres que quieran reconocer el mérito de esas maestras y esos maestros que tanto hacen por los niños/as y que además deben lidiar con los padres haciéndoles ver que es lo más adecuado, en cuanto a la educación de sus hijos.
Por su infinita paciencia, por su amor incondicional, por su apoyo en todo momento del desarrollo, por ser una de las profesiones más importantes y en ocasiones poco valoradas, y por muchas cosas más...
¡FELICIDADES MAESTROS Y MAESTRAS!
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Las normas de clase, casa, patio, etc. Son muy importantes en Educación infantil y debemos reforzarlas todos los días.
Un buen modo de refuerzo, son todos los estímulos visuales a la hora de presentarlos; aunque también podemos dejarlos fijos con la realización de un mural en la que los niños son los máximos partícipes.
Con este programa os ofrezco una manera original de presentar las normas de clase; tanto en casa, como en el colegio, y podemos observar algunos ejemplo.
lunes, 21 de noviembre de 2011
Trabajemos los hábitos a través de las canciones, ¡aquí os dejo algunas más!
Una nos ayuda para esos momentos de la comida en la que algunos niños lo pasan tan mal, y las madres y padres aún más!
Una nos ayuda para esos momentos de la comida en la que algunos niños lo pasan tan mal, y las madres y padres aún más!
También tenemos canciones para irnos a dormir, que a veces a los niños les cuesta mucho, aun que también recomiendo leerles un cuento antes de dormir que es uno de los momentos más especiales para compartir con los niños:
¡Si pincháis en la imagen, podréis observar que os lleva hacia una página en la que encontraréis un modo divertido para trabajar las nociones básicas matemáticas, escribir, pintar, juegos de memoria, etc. y además, se pueden aprovechar estos momentos para pasar un buen rato con los niños, y que la hora de los deberes sea un momento divertido!
viernes, 18 de noviembre de 2011
jueves, 17 de noviembre de 2011
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online.
En este caso hemos encontrado un cuento para tratar la igualdad de género, en el que se expone el cuento de la cenicienta desde un punto de vista diferente.
El principe ceniciento 1 View more presentations from mlolajimenez
miércoles, 16 de noviembre de 2011
Lo que hace a Scribd una página web un poco diferente es que no se ciñe a un único tipo de archivos sino que allí puedes alojar y compartir documentos entre otros.
Aquí tenemos un documento en el cual encontramos una explicación de los beneficios del trabajo por rincones en el aula y todos los datos necesarios para llevarlo a cabo:
Tema 2.3.1 rincones
martes, 15 de noviembre de 2011
Lo que hace a Scribd una página web un poco diferente es que no se ciñe a un único tipo de archivos sino que allí puedes alojar y compartir todos los típicos documentos de office, es decir archivos de Word, hojas de cálculo, archivos PDF, txt…
En este caso tenemos un documento para saber información sobre la alimentación infantil:
Preparación alimentos infantiles
Tanto contar como escuchar un cuento es una experiencia enriquecedora en muchos aspectos a través de la cual podemos establecer canales de comunicación con nuestros hijos y podemos transmitirles valores.
- Requisitos para contar bien un cuento:
Cualquiera de nosotros puede ser un magnífico narrador de cuentos en potencia. Sólo tenemos que dar rienda suelta a nuestra imaginación pero, para que logremos apasionar con nuestra narración a nuestros interlocutores, tenemos que tener en cuenta algunos requisitos:
- En primer lugar debemos mostrar interés en la narración y conseguir transmitir este interés al niño. Contar un cuento no puede convertirse en una tarea rutinaria y fastidiosa que debemos realizar para acostar a los niños después de un duro día de trabajo. El niño notará esta circunstancia y el cuento perderá toda su magia.
- Es imprescindible también conocer bien el cuento para poder contarlo adecuadamente. En ocasiones, es beneficioso que leamos nuevos cuentos o releamos cuentos conocidos.
- Debemos utilizar un lenguaje adecuado a la edad del niño que escucha nuestra narración. Para los niños muy pequeños, intentaremos utilizar un lenguaje claro y conciso evitando palabras complicadas y descripciones muy detalladas. Conviene hacer un especial hincapié en la entonación y modulación de la voz. Conforme la edad del niño avanza, podemos introducir palabras menos conocidas que enriquezcan su vocabulario.
- A la hora de contar un cuento es fundamental conocer al oyente para acertar. Así, adecuaremos tanto el tipo de cuento como la manera de contarlo a la manera de ser del niño. Si observamos que el niño siente temor o angustia, debemos cambiar el contenido del cuento. Si conocemos al niño, sabremos que cuentos son los más adecuados para él.
- Cómo inventar un cuento:
En ocasiones no sabemos qué cuento podemos contar a nuestros hijos ya que se saben muchos de memoria y, probablemente, mejor que nosotros. Podemos sorprenderlos con un nuevo cuento: inventándolo. Inventar un cuento es más fácil de lo que pensamos. Podemos basarnos en una película o en una historia cotidiana, incluso podemos hacer que ellos participen en la elaboración del mismo preguntándoles cómo se imaginan a determinado personaje o cómo creen que puede terminar determinada escena.
Para fabricar una historia hemos de tener en cuenta que cualquier narración debe tener siempre una estructura similar. Ha de tener un principio, una parte donde se desarrolla el conflicto o la trama y una parte final donde se resuelve esta trama.
Por ello, antes de proceder a relatar una historia es conveniente que definamos cuál va a ser el comienzo, cual va a ser la trama principal y como se va a resolver. Una vez definidos estos puntos podemos ser más flexibles en lo más superfluo e incluso improvisar e introducir detalles ocurrentes que nos vayan surgiendo durante la narración.
- Cómo leer cuentos a los niños:
La lectura de cuentos a los niños también tiene puntos positivos ya que, aparte de enriquecer su imaginación, mejora la capacidad para la lectura y escritura y les enriquece el lenguaje. Además, esta actividad puede ser un principio para potenciar la lectura en los niños.
Para leer correctamente una historia a nuestros hijos, debemos considerar varios factores:
- Hemos de procurar no leer demasiado rápido. Cuanto más tiempo nos tomemos al narrar un cuento, más tiempo tendrá el niño para visualizarlo.
- Debemos jugar con la entonación de la voz para que las historias sean más intensas y entretenidas.
- Leer un cuento a un niño ofrece una menor interacción y comunicación que contarlo, por eso cuando leamos una historia procuraremos que sea una actividad participativa. Podemos buscar cualquier excusa para que los niños participen con voces, ruidos, etc.
- Beneficios de los cuentos:
- Los cuentos enriquecen la vida interna de los niños estimulando la imaginación, lo que les ayuda a desarrollar su inteligencia.
- Generalmente proporcionan seguridad a los niños, les dan esperanzas sobre un final feliz y les hacen pensar que cualquier conflicto o problema puede tener solución. Por eso, especialmente en los niños más pequeños, no son recomendables los cuentos que no tengan un final feliz.
- Los cuentos también transmiten valores a los niños y hacen que estos expresen sentimientos como la lealtad, el amor, la valentía, etc.
- También podemos apuntar que los cuentos pueden ser un prólogo perfecto para iniciar al niño en el mundo de la literatura, el interés por los cuentos se convertirá más tarde en un interés por la lectura y los libros en general, lo que supondrá en nuestro hijo numerosos beneficios, como una mayor facilidad para el estudio o un enriquecimiento cultural.
Finalmente podemos decir que contar cuentos a los hijos favorece la comunicación entre padres e hijos y, por regla general, aumenta y mejora la relación entre ellos.
lunes, 14 de noviembre de 2011
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online.
Utilizando este programa he subido la guía de lectura para el cuento de Donde viven los monstruos, en la que hay actividades y formas de reforzar la lectura.
Presentación guia de lectura Donde viven los monstruos View more presentations from martaortizsempere
domingo, 13 de noviembre de 2011
Calaméo es la forma ideal de publicar, buscar y compartir todos sus documentos en línea. Puede organizar sus publicaciones en suscripciones.
En esta ocasión vamos a compartir las fases del periodo de adaptación.
Periodo de adaptación
En esta ocasión vamos a compartir las fases del periodo de adaptación.
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